Fachverband für Kindheit und Bildung
11.11.2024 – Das Kindergartenmuseum NRW feiert 30 Jahre Vereinstätigkeit und 20 Jahre am Standort Bergisch-Gladbach.
Im Fokus der Fachdebatte standen Fragen zur Qualität der Kitas.
Vorstandsmitglied Prof. Dr. Anke König stellte den pfv-Vorschlag zur Weiterentwicklung des Bildungsauftrages für Kitas vor.
Wir bedanken uns für die gute Zusammenarbeit bei dieser Kooperation mit dem Thüringer Institut für Kindheitspädagogik der Fachhochschule Erfurt!
Materialität und Digitalität standen auf der diesjährigen Fachtagung im Fokus. Im Hinblick auf eine „Bildung in einer digitalen Welt“ stellt sich in der KiTa nicht mehr die Frage nach dem „ob“, sondern danach, auf welche Weise Digitalität und Materialität gemeinsam aufgegriffen werden können. Denn das Digitale eröffnet längst erweiterte Erfahrungsräume zur materiellen Welt. Die Herausforderung und zugleich die Chance von Bildung und Erziehung besteht darin, sich dieser vielfältigen Erfahrungsräume bewusst zu werden, sie zu hinterfragen und Bildung in einer digitalen Welt gemeinsam auszuloten. Dafür bot die Tagung vielfältige Formate, um mit Kolleg:innen aus verschiedenen Ebenen des Systems Kindertageseinrichtung (Ministerien, Ausbildung, Fachberatung, Verwaltung/Administration, Träger, Leitung und Fachkräfte) sowie Expert:innen in diesem Feld in den Austausch zu kommen.
Wir freuen uns über eine rundum gelungene, diskussionsintensive Tagung, an der sich über 100 Teilnehmende aus allen Bereichen der Frühpädagogik beteiligten.
Hier können Sie den Tagungsflyer nachlesen sowie in der folgenden Übersicht die Handouts sowie einige zur Verfügung gestellte Vortragsfolien der Referentinnen und Referenten, wofür wir uns herzlich bedanken.
Vorträge
Workshops
Im World-Café sowie beim Fishbowl kamen die Teilnehmenden anhand konkreter Fragestellungen in die Diskussion, die beim informellen Austausch während Begrüßungs- und Abschlussimbiss weitergeführt werden konnte.
Bedanken möchten wir uns auch bei den Ausstellern, die mit ihren Angeboten und jeweiligen Expertisen (nicht nur) in den Pausen die Tagung bereicherten.
Unser besonderes Angebot:
Einige Erfurter Kindergärten hatten ihre Türen für unsere interessierten Teilnehmenden geöffnet und sich auf eine Vorstellung ihrer Arbeit in Bezug auf das Tagungsthema „Pädagogische Interaktion zwischen Materialität und Digitalität“ vorbereitet. Wir freuen uns über das positive Feedback, das uns von den Beteiligten beider Seiten erreichte. Dieses Angebot des Praxisbezugs ist pfv-Tradition und Teil jeder Bundesfachtagung.
Das Rahmenprogramm umfasste außerdem das Angebot zum Get-Together am Abend des ersten Tages sowie eine Stadtrundfahrt durch Erfurt mit der traditionellen Tatrabahn am Samstagnachmittag.
Einen Rückblick auf frühere Bundesfachtagungen finden Sie im Archiv der Bundesfachtagungen.
Am 27.09.24 findet die jährliche Mitgliederversammlung des pfv im Rahmen der Bundesfachtagung statt. Neben den jährlich wiederkehrenden Berichts- und Tagungsordnungspunkten werden zukünftige Schwerpunktsetzungen diskutiert, über die Wiederaufnahme von Bildungsreisen ab 2025 informiert und den Mitgliedern Maßnahmen zur Optimierung innerverbandlicher Abläufe vorgestellt und beraten. Die Mitgliederversammlung wird hybrid durchgeführt.
Anlässlich der Bundesfachtagung orientiert sich der pfv-Vorstand bezüglich Forderungen bzw. Empfehlung zum Thema Digitalisierung in der frühen Kindheit.
Wir waren mit rund 40 Teilnehmer:innen in Bad Blankenburg, wo Friedrich Fröbel vor genau 184 Jahren den ersten Kindergarten gründete. Von 9 bis 12 Uhr beleuchteten wir gemeinsam mit Expert:innen und Praktiker:innen aus den Bereichen der Fröbelpädagogik und der Bildung für nachhaltige Entwicklung das Thema genauer und haben es mit den gegenwärtigen Fragen verknüpfen.
Zum Nachlesen finden Sie hier die Vorträge von Prof.in Dr. Michaela Rißmann, Lydia Baumgarten und Susanne Zeltwanger (jeweils als PDF).
Mit den Änderungen im SGB VIII besteht seit Juni 2021 die Anforderung an die Kindertagesbetreuung, inklusiv zu arbeiten. Dabei wird als Grundlage der weite Inklusionsbegriff verstanden, der alle Kinder- und Jugendlichen unterschiedlicher Heterogenitätsdimensionen einschließt. Der Rahmen der pädagogischen Tätigkeit hat sich damit für alle Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung erweitert und bedeutet neue inhaltliche Herausforderungen für jede einzelne Fachkraft wie für das gesamte Team.
Im Rahmen der gemeinsamen Veranstaltung des Pestalozzi-Fröbel-Verbandes (pfv) und des ThInKPäd der FH Erfurt stellen Praxiseinrichtungen aktuelle Erfahrungen ihrer Arbeit im Projekt „Vielfalt vor Ort begegnen – Professioneller Umgang mit Heterogenität in Kindertageseinrichtungen“ vor. Die Erkenntnisse der begleitenden wissenschaftlichen Forschung geben weitere Impulse für eine Auseinandersetzung mit Fragen und Folgen für die pädagogische Arbeit in Teams der Kindertagesbetreuung.
In der Dialogveranstaltung werden vor allem die pädagogische Arbeitsweise und sich ergebende Veränderungen eines inklusiven pädagogischen Konzept-Ansatzes erörtert. Durch Impulsbeiträge aus Sicht der Praxis und der Wissenschaft werden in einem dialogischen Format Fragen, Vorurteile, Hindernisse und vor allem Praxiserfahrungen aufgegriffen, um Gelingensbedingungen für die pädagogische Arbeit in allen Kindertageseinrichtungen herauszustellen. Diese sollen mit den Teilnehmenden ausgetauscht, erörtert und geteilt werden.
Impulsvorträge:
Die erste Arbeitstagung des pfv fand am 02./03. Februar in Berlin statt. Unter dem Motto „Wenn Kita liefern soll! Basale Kompetenzen als Kernaufgabe der Kindertagesbetreuung?!“ erfolgte neben Beratungen und Diskussionen zu strategischen und fachpolitischen Fragen auch ein Fachgespräch mit Frau Prof. Dr. Anders als Mitglied der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz (KMK).
Des Weiteren wurde die kommende Bundesfachtagung in Erfurt weiter vorbeereitet. Diese findet vom 27. bis 28. September in Kooperation mit dem Thüringer Institut für Kindheitspädagogik der Fachhochschule Erfurt statt.
Bitte unbedingt Termin vormerken!
Zum Thema der pfv-Expertise Rethinking frühkindliche „Erziehung, Bildung und Betreuung“ hatte der pfv zum digitalen Fachgespräch geladen. Für die Autor*innen des fachwissenschaftlichen Teils von ITES nahmen Prof. Dr. Ines Kaul und Prof. Dr. Peter Cloose teil. Eine mögliche Neufassung des Bildungsbegriffs wurde angeregt diskutiert.
Präsentation pfv
Präsentation ITES
150 Jahre Gründung Deutscher Fröbel-Verband &
75 Jahre Pestalozzi-Fröbel-Verband e.V.
Am 28. September 2023 hatte der pfv zur Festveranstaltung geladen, um mit seinen Mitgliedern, Vertreterinnen und Vertretern der Kinder- und Jugendhilfe und weiteren Gästen einen Blick zurück und nach vorn zu werfen. Neben Impulsen, die zurück auf die Fröbelbewegung gehen und für die aktuelle Pädagogik der frühen Kindheit richtungsweisend sein können, stand auch die Rolle und Zukunftsfähigkeit des Fachverbandes im Kita-System im Zentrum einer Diskussionsrunde.
Unter dem Motto „Mit Fröbel zurück in die Zukunft“ knüpfte der pfv an die bewegte Entwicklungslinie der Kindergartenidee an. Ihre weltweite Verbreitung ist der überzeugenden Pädagogik Fröbels und der enormen sozialen Vernetzung der unterschiedlichen Akteurinnen und Akteure geschuldet. Die Grundidee des Deutschen Fröbel-Verbands von 1873 prägt seit 1948 den nach der Selbstauflösung neu ins Leben gerufenen Pestalozzi-Fröbel-Verband bis heute.
Mit dem Festakt erinnerten wir an die historischen Entwicklungspfade und diskutieren die Zukunftsfähigkeit der Verbandsarbeit, die zugleich die zukünftige Entwicklung der Kindertagesbetreuung thematisiert. Welche Erwartungen hat die Gesellschaft an einen Verband, der sich auf den Gründer des Kindergartens als Bildungsstätte für die Jüngsten bezieht und dessen Mitglieder die ganze Breite der Fachszene abbilden?
Die Ausstellung zum doppelten Gründungsjubiläum gewährte Einblick in erstmals öffentlich gezeigtes Archivmaterial des Verbandes. Die Ausstellung umfasste sechs Vitrinen, in denen in chronologischer Reihenfolge Exponate zur Verbandsgeschichte vorgestellt wurden.
Gezeigt wurden Objekte und Dokumente aus dem Archiv des Pestalozzi-Fröbel-Verbands in Zusammenarbeit mit dem
Archiv der BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation.
Die Festveranstaltung machte das Netzwerk des pfv sichtbar und gab reichlich Gelegenheit für persönlichen Austausch und gemeinsames Feiern.
Wir danken allen Gästen für diesen wunderbaren Tag.
Lesen Sie die Pressemitteilung des pfv vom 29.09.2023
Zwei Artikel von pfv-Mitgliedern, die im Vorfeld das Jubiläum des Verbandes, die Kindergartenidee nach Fröbel und die Zukunftsaufgaben, die sich aus dem Motto ergeben, beleuchteten:
Sigrid Ebert: Die Kraft der Kindergartenidee nach Fröbel weiterentwickeln! (Quelle: pfv-Rundbrief I-2023, S.12-16)
Richard Auernheimer: Mit Fröbel zurück in die Zukunft? Statement eines ehemaligen Vorstandmitglieds (Quelle: pfv-Rundbrief I-2023, S. 16f.)
