Die Eindrücke, Impulse und Erfahrungen aus der Bildungsreise, die im Mai 2026 nach Halle (Saale) und Leipzig führte, sind in ein gemeinsames Reflexionspapier der Teilnehmenden eingeflossen.
06.11.2026 – Dialogveranstaltung in Schwäbisch Gmünd: Elternarbeit – Sozialraumarbeit: Wo endet der Kita-Auftrag?
Foto: adobe.stock/Jogerken
Einladung: Am 6. November sind wir in der Pädagogischen Hochschule in Schwäbisch Gmünd zu Gast. Gemeinsam laden wir alle Interessierten zur Dialogveranstaltung ein.
Die Anforderungen an Kindertageseinrichtungen wachsen seit Jahren. Neben Erziehung, Bildung und Betreuung werden Kitas zunehmend als Anlaufstelle für Familienfragen, soziale Problemlagen und Vernetzung im Sozialraum wahrgenommen. Diesen Anforderungen widmet sich unsere Dialogveranstaltungmit zwei ausgewiesenen Expertinnen und Experten der Frühpädagogik und Kinder- und Jugendhilfe:
Prof. Dr. Bernhard Kalicki – Leiter der Abteilung „Kinder und Kinderbetreuung“ am Deutschen Jugendinstitut (DJI) und Professor für Frühkindliche Bildung. Seine Forschung befasst sich unter anderem mit der Zusammenarbeit von Kitas und Familien, der Qualitätsentwicklung in der Kindertagesbetreuung sowie den Chancen und Grenzen von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften.
Prof. Dr. Barbara Lochner – Professorin für Pädagogik der Kindheit an der Fachhochschule Erfurt. Sie zählt zu den wissenschaftlichen Wegbereiterinnen der Kita-Sozialarbeit und forscht zu familienorientierten Unterstützungsangeboten, Sozialraumbezügen und den Aufgabenprofilen sozialpädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen.
Im Spannungsfeld zwischen Elternarbeit, Familienunterstützung und Sozialraumarbeit diskutieren wir:
- Welche Aufgaben ergeben sich aus dem gesetzlichen Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrag der Kita?
- Welche Erwartungen richten Politik, Verwaltung und Familien an Kindertageseinrichtungen?
- Welche Rolle kann Kita-Sozialarbeit übernehmen?
- Wie gelingt eine sinnvolle Zusammenarbeit zwischen Kita, Jugendhilfe und weiteren Akteuren im Sozialraum?
Wann: FREITAG, 06. November 2026, von 09:00-12:30 Uhr
Wo: Päd. Hochschule Schwäbisch Gmünd, Hörsaal 6, Oberbettringer Str. 200, 73525 Schwäbisch Gmünd
Die Veranstaltung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Studierende der PH, Kita-Leitungen, Fachberatungen, Trägerverantwortliche, Vertreterinnen und Vertreter der Jugendhilfe sowie alle Interessierten an der Weiterentwicklung frühkindlicher Bildung und Betreuung.
Wir freuen uns auf einen fachlich fundierten und kontroversen Austausch mit Ihnen.
Die Teilnahme ist kostenfrei, die Teilnehmerzahl begrenzt. Weitere Informationen über www.pfv.info
Wir freuen uns über Ihre verbindliche Anmeldung bis zum 30. Oktober 2026
Hier geht es zur Anmeldung
Foto: adobe.stock/Jogerken
24./25.09.2026 – Bundesfachtagung „Bildungslandschaften als Gestaltungsaufgabe: Ganztag zwischen Anspruch und Wirklichkeit“
Mit dem Rechtsanspruch auf einen Ganztagsförderungsplatz ab 2026 steht das Kinder- und Jugendhilfe- bzw. Bildungssystem vor einem weitreichenden Wandel, der tief in die Lebensrealität von Kindern, Familien und pädagogischen Fachkräften eingreift.
05.-08.05.2026 – Bildungsreise nach Halle (Saale) & Leipzig: Ostdeutsche Impulse für den Ganztag
Kooperationsformen, Fachpraxis, Forschung sind einige Aspekte, die diese Fortbildung spannend gemacht haben:
Sie hat dazu eingeladen, den „Ganztag“ nicht nur als Pflichtaufgabe, sondern als Gestaltungsraum zu begreifen – für gerechtere Bildungsbiografien, verlässlichere Betreuung und stärkere Zusammenarbeit zwischen Schule, Jugendhilfe und Trägern.
05.06.2026 – Dialogveranstaltung in Dresden: Zwischen Beobachtung und Vermessung
Kompetenzfeststellung bzw. -diagnostik im Übergang Kita–Schule: Professionelle Einschätzung, standardisierte Tests und ihre Grenzen.
eine Veranstaltung in Kooperation mit der Technischen Universität Dresden
05./06.06.2026 – Arbeitstagung des Vorstands
Der Vorstand traf sich in Dresden im Anschluss an die Dialogveranstaltung „Zwischen Beobachtung und Vermessung. Kompetenzfeststellung bzw. -diagnostik im Übergang Kita-Schule: Professionelle Einschätzung, standardisierte Tests und ihre Grenzen“ zur dritten Arbeitstagung des Jahres 2026.
17.04.2026 – Dialogveranstaltung in Vechta: Chancenorientierte Kita-Platzvergabe und Onboarding von Eltern mit erschwertem Zugang
Wie können Kita-Plätze gerecht vergeben werden – besonders für Familien mit erschwertem Zugang zum Bildungssystem? Und wie gelingt ein guter Start in die Kita für Eltern, unabhängig von z.B. Sprache, Herkunft oder familiären Hintergrund?
13.02.2026 – Dialogveranstaltung in Berlin: Qualität verbessern – Förderauftrag schärfen: das SGB VIII zukunftsfähig gestalten
Fachkräfte aus Praxis, Wissenschaft und Verwaltung waren der Einladung in das Pestalozzi-Fröbel-Haus in Berlin gefolgt. Thema des Austauschs war die Grundlage der Kindertagesbetreuung in Deutschland: der im Sozialgesetzbuch VIII formulierter Förderauftrag.
13./14.02.2026 – Arbeitstagung des Vorstands
Zur ersten Arbeitssitzung im Jahr 2026 traf sich der Vorstand in Berlin – für manche erstmals in der Geschäftsstelle des pfv. Zuvor jedoch kamen alle zum gemeinsamen Auftakt bei der Dialogveranstaltung „Qualität verbessern – Förderauftrag schärfen: Das SGB VIII für Kindertageseinrichtungen zukunftsfähig gestalten. Auswirkungen auf Bundes- und Landesebene“ ins Pestalozzi-Fröbel-Haus, Kooperationspartner der Veranstaltung. Danach ging es dann mit einer gemeinsamen Reflexionsrunde zur DV und zum Thema „Frühkindliche Bildung gemeinsam stärken“ in den pfv-Räumen weiter.
Neben verbandlichen Aufgaben und Themen diskutierten die Vorstandsmitglieder über die laufenden sowie geplanten Maßnahmen verbandlicher Arbeit (Mentoring-Konzept, Publikation, Veranstaltungskonzipierung… ) sowie die diesjährige Bundesfachtagung in Vechta. Der thematische Austausch zu den Entwicklungen in der Fachszene nahm wie häufig einen breiten Raum ein. Der neu zusammengesetzte Vorstand nutzte die knapp bemessene Zeit eines Wochenendes, um sich gegenseitig besser kennenzulernen.
Foto: Judith Affolter
Bundesfachtagung 2026: Call for Abstracts / Call for Poster
Für die diesjährige Fachtagung zum Thema GANZTAG rufen wir alle pädagogischen Fachkräfte aus Theorie und Praxis auf, ihre Expertise einzubringen und die Tagung mit einem Einzelvortrag oder einem Poster z.B. zu Ihren persönlichen Projekten und Erfahrungen zu bereichern. Austausch will gelebt werden….