„Friedrich Fröbel: Pionier einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung?!
Fröbelpädagogik und BNE im Spannungsverhältnis„
Wir waren mit rund 40 Teilnehmer:innen in Bad Blankenburg, wo Friedrich Fröbel vor genau 184 Jahren den ersten Kindergarten gründete. Von 9 bis 12 Uhr beleuchteten wir gemeinsam mit Expert:innen und Praktiker:innen aus den Bereichen der Fröbelpädagogik und der Bildung für nachhaltige Entwicklung das Thema genauer und haben es mit den gegenwärtigen Fragen verknüpfen.
Einladungstext:
Friedrich Fröbel legte als Begründer der Kindergartenpädagogik den Grundstein für eine ganzheitliche und spielerische Bildung von Kindern. Seine pädagogischen Prinzipien haben eine wichtige Rolle in der frühkindlichen Bildung weltweit. Aktuell steigt das zunehmende Bewusstsein für Umwelt- und Nachhaltigkeitsfragen, welches die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Fokus rückt und in den Bildungs- und Orientierungsrahmen für Kindergärten als Auftrag verankert ist. Doch wie lässt sich die traditionelle Fröbelpädagogik mit den Anforderungen und Zielen des BNE-Konzeptes vereinen? Welche Ideen Fröbels sind auch heute noch aktuell oder sind es wieder? Welche historischen Kontinuitäten finden sich mit den Themen Umwelt, Natur und Gesellschaft?
Unsere Dialogveranstaltung bietet Ihnen die Möglichkeit, diese Fragen gemeinsam mit Expert:innen und Praktiker:innen aus den Bereichen der Fröbelpädagogik und der Bildung für nachhaltige Entwicklung zu diskutieren. Wir freuen uns besonders auf den Impulsvortrag von Frau Prof. Dr. Sidonie Engels (Ev. Hochschule Berlin), die ihre langjährige Erfahrung und ihr Fachwissen zu diesem Thema mit uns teilen wird.
Anlässlich des von Friedrich Fröbel am 28. Juni 1840 in Bad Blankenburg gegründeten 1. Kindergartens Deutschlands erfolgt eine Analyse und Betrachtung zu konzeptionellen, methodischen und handlungsorientierten Aspekten wie Umwelt, Natur und Gesellschaft.
In einem dialogischen Format werden Fragen, die sich aus den Impulsbeiträgen ergeben, diskutiert und erörtert, um Anregungen zur Weiterentwicklung und Verknüpfung für den pädagogischen Alltag aufzuzeigen.
Die Veranstaltung richtet sich an Pädagog:innen, Lehrkräfte, Wissenschaftler:innen sowie alle Interessierten, die sich mit den Schnittstellen von Fröbelpädagogik und BNE auseinandersetzen möchten.
