Heribert Mörsberger im Gespräch: Der pfv aus der Perspektive eines Ruheständlers (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief II-2022)
Diana Franke-Meyer: August Köhler (1821–1879) – Ein Beitrag zur Personen- und Ideengeschichte des Deutschen Fröbel-Verbandes
Lesen Sie hier den Beitrag August Köhler (1821–1879) – Ein Beitrag zur Personen- und Ideengeschichte des Deutschen Fröbel-Verbandes (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief I-2022)
Bettina Stobbe: Neue Bundesregierung: Und was bedeutet das für Kinder, Jugendliche und ihre Familien?
Lesen Sie hier den Beitrag Neue Bundesregierung: Und was bedeutet das für Kinder, Jugendliche und ihre Familien? (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief II-2021)
Bettina Stobbe: VerDi und Partner legen Eckpunkte für eine Neugestaltung der Erzieherinnen- und Erzieherausbildung vor
Lesen Sie hier den Beitrag VerDi und Partner legen Eckpunkte für eine Neugestaltung der Erzieherinnen- und Erzieherausbildung vor (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief II-2021)
Bettina Stobbe: Träger von Kindertagesstätten: Die vernachlässigte Dimension im System zur Qualitätsentwicklung?
LEsen Sie hier den Beitrag Träger von Kindertagesstätten: Die vernachlässigte Dimension im System zur Qualitätsentwicklung? (Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief II-2020)
Anke König: Das System der Kindertageseinrichtungen gestalten: Umbau mit Weitblick
Das System der Kindertageseinrichtungen gestalten: Umbau mit Weitblick
(Quelle: pfv-Mitgliederrundbrief I-2020)
Anke König erläutert in diesem Artikel vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen im frühpädagogischen Feld die Notwendigkeit, Personalentwicklung als Teil von Organisationsentwicklung sicherzustellen und verweist in diesem Zusammenhang auf die Trägerverantwortung.
Christina Zabel: Neues aus der Kita
Lesen Sie hier den Beitrag im Rundbrief 2020: Corona in der Kita – eine Herausforderung für alle Beteiligten
Klaus Kraimer: Pestalozzis Pädagogik – Gestaltungsimpulse für partizipative Ansätze in der Kindertagesbetreuung.
Klaus Kraimer zieht in seinem Beitrag Parallelen zwischen „gestern“ und „heute“, zwischen den Ideen der Partizipation bei Pestalozzi und den heutigen Debatten – und findet erstaunlich viele Gemeinsamkeiten. Diese liegen nicht nur in mangelnden finanziellen und fachlichen Ressourcen, sondern vor allem in den pädagogischen Ideen und Fragestellungen für eine gelebte demokratische Kultur in den Kindertagesstätten.
„Bei uns kommen Kinder zu Wort!“
Zum Hörerlebnis: „Bei uns kommen Kinder zu Wort!“
Hier ist die Kinderstimmen-Collage zu hören, mit der die Bundesfachtagung „Pädagogische Lebenswelten älterer Kinder – zwischen Anspruch und Wirklichkeit“ 2015 in Erfurt begonnen hat.
Kinderstimmen-Collage

